TINJAUAN PENERIMAAN MAHASISWA PENGAJIAN ISLAM DI SABAH TERHADAP HUBUNGAN SOSIAL RENTAS AGAMA

A SURVEY ON THE ACCEPTANCE OF INTERRELIGIOUS SOCIAL RELATIONS AMONG ISLAMIC STUDIES UNDERGRADUATES IN SABAH

Abstract

Tujuan tinjauan ini adalah untuk menilai keberkesanan instrumen penyelidikan dalam meninjau penerimaan mahasiswa pengajian Islam di Sabah terhadap hubungan sosial rentas agama. Kajian adalah secara kuantitatif menggunakan soal selidik digital dan data diperolehi daripada 70 orang mahasiswa pengajian Islam di sebuah institusi pengajian tinggi di Sabah. Dapatan data demografi responden dan penerimaan dianalisis menggunakan ujian deskriptif dan kekerapan menerusi perisian Pakej Statistik Sains Sosial (SPSS) IBM versi 29. Secara keseluruhan, kajian menunjukkan majoriti mahasiswa pengajian Islam menerima hubungan sosial rentas agama tetapi majoriti tidak menerima kepercayaan bahawa setiap agama adalah benar. Walaupun begitu, kebanyakan pelajar tetap bersetuju bahawa aoal beragama adalah hak kebebasan setiap individu dan setiap individu mesti mengetahui prinsip asasi agama lain sebagai pra syarat dalam hubungan sosial rentas agama. Situasi ini menjadikan para mahasiswa pengajian Islam lebih terbuka untuk bersahabat dengan rakan-rakan berlainan agama, menghormati kepercayaan mereka, berusaha mempelajari sesuatu yang baru dari rakan-rakan berlainan agama dan tidak merasa kekok untuk bergaul serta meminta pertolongan dari rakan-rakan berlainan agama apabila memerlukan bantuan. Mahasiswa pengajian Islam juga selesa membincangkan hal-hal akademik dan peribadi bersama rakan-rakan berlainan agama di samping bersedia untuk melakukan aktiviti harian bersama serta bekerjasama dalam sebarang program universiti. Hal ini bertepatan dengan syariat Islam yang menekankan bahawa setiap Muslim perlu menjaga hubungan baik dengan semua individu menurut batas-batas tertentu yang telah ditetapkan dalam syariat kerana ia selari dengan aspek keimanan serta adab-adab yang mulia. Nilai Cronbach Alpha sebanyak 0.680 juga menunjukkan dapatan kajian rintis ini adalah bertepatan dan sangat sesuai untuk diaplikasikan dalam kajian sebenar melibatkan sampel yang lebih menyeluruh.

The purpose of this survey is to assess the effectiveness of a research instrument in gauging the acceptance of interreligious social relations among Islamic Studies undergraduates in Sabah. This quantitative study employed a digital questionnaire, and data were collected from 70 Islamic Studies students at a public institution of higher learning in Sabah. Respondents’ demographic data and levels of acceptance were analysed using descriptive and frequency tests via IBM SPSS Statistics 29.0. Overall, the findings indicate that the majority of Islamic Studies students accept interreligious social relations; however, most do not subscribe to the belief that all religions are equally true. Nevertheless, most students agree that religious belief is a matter of individual freedom, and that understanding the basic principles of other religions is a prerequisite for interreligious social engagement. This outlook makes Islamic Studies undergraduates more open to forming friendships with peers of other faiths, respecting their beliefs, learning new things from them, and feeling comfortable interacting with and seeking help from them when needed. They are also at ease discussing academic and personal matters with friends of different religions, participating in daily activities together, and collaborating on university programmes. This aligns with Islamic teachings, which emphasise the importance of maintaining good relations with others within the boundaries prescribed by the religion, as it reflects faith and noble conduct. A Cronbach’s Alpha value of 0.680 further indicates that the findings of this pilot study are valid and highly suitable for application in a full-scale study involving a broader sample.