HUBUNGAN ANTARA MASA SKRIN DENGAN PEMPROSESAN KOGNITIF MURID TAHUN 1: SATU PERBINCANGAN KONSEPTUAL DARI PERSPEKTIF IBU BAPA
THE RELATIONSHIP BETWEEN SCREEN TIME EXPOSURE AND COGNITIVE PROCESSING AMONG YEAR ONE PUPILS: A CONCEPTUAL DISCUSSION FROM PARENTS’ PERSPECTIVES
DOI:
https://doi.org/10.35631/IJMOE.830054Keywords:
Masa Skrin (Screen Time), Masa Tahun 1 (Year 1 Students), Pemprosesan Kognitif (Cognitive Processing)Abstract
Perkembangan teknologi digital telah meningkatkan penggunaan peranti elektronik dalam kalangan murid Tahun 1, sekali gus menimbulkan kebimbangan terhadap perkembangan kognitif mereka. Perbincangan konseptual ini meneroka hubungan antara masa skrin dengan pemprosesan kognitif murid dari perspektif ibu bapa. Fokus diberikan kepada aspek perhatian, ingatan, pemahaman dan keupayaan pembelajaran. Perbincangan berasaskan Teori Perkembangan Kognitif Piaget serta Model Pemprosesan Maklumat Atkinson dan Shiffrin. Sorotan literatur menunjukkan bahawa penggunaan teknologi secara terkawal dan berasaskan kandungan pendidikan berkualiti dapat menyokong perkembangan kognitif. Sebaliknya, penggunaan berlebihan boleh menjejaskan tumpuan dan pemprosesan maklumat. Oleh itu, pemantauan ibu bapa amat penting bagi memastikan penggunaan teknologi yang seimbang dan berkesan.
The development of digital technology has increased the use of electronic devices among Year 1 students, thus raising concerns about their cognitive development. This conceptual discussion explores the relationship between screen time and students' cognitive processing from the perspective of parents. Focus is given to aspects of attention, memory, comprehension and learning ability. The discussion is based on Piaget's Theory of Cognitive Development and Atkinson and Shiffrin's Information Processing Model. Literature highlights show that the controlled use of technology and based on quality educational content can support cognitive development. On the other hand, excessive use can affect concentration and information processing. Therefore, parental monitoring is very important to ensure balanced and effective use of technology.
Downloads
References
(PDF) Merapatkan Jurang Digital dalam Pendidikan: Dasar dan Strategi di Malaysia. (n.d.). ResearchGate. https://www.researchgate.net/publication/355855241_Merapatkan_Jurang_Digital_dalam_Pendidikan_Dasar_dan_Strategi_di_Malaysia
Ahmad, R. (2010). Model Pemprosesan Maklumat Kognitif dan Pembuatan Keputusan: Teori dan Amalan dalam Sistem Penilaian Prestasi Pekerja Sektor Awam di Malaysia. International Journal of Management Studies. https://www.researchgate.net/publication/343645770_Model_Pemprosesan_Maklumat_Kognitif_dan_Pembuatan_Keputusan_Teori_dan_Amalan_dalam_Sistem_Penilaian_Prestasi_Pekerja_Sektor_Awam_di_Malaysia
Christakis, D. A. (2019). The Challenges of Defining and Studying “Digital Addiction” in Children. JAMA, 321(23), 2277. https://www.researchgate.net/publication/333154205_The_Challenges_of_Defining_and_Studying_Digital_Addiction_in_Children
Habsy, B. A., Malora, P. I., Widyastutik, D. R., & Anggraeny, T. A. (2024). Teori Jean Piaget vs Lev Vygotsky dalam Perkembangan Anak di Kehidupan Bermasyarakat. TSAQOFAH, 4(2), 576–586. https://www.researchgate.net/publication/376593672_Teori_Jean_Piaget_vs_Lev_Vygotsky_dalam_Perkembangan_Anak_di_Kehidupan_Bermasyarakat
Hirsh-Pasek, K., Zosh, J. M., Golinkoff, R. M., Gray, J. H., Robb, M. B., & Kaufman, J. (2015). Putting education in “educational” apps: Lessons from the science of learning. Psychological Science in the Public Interest, 16(1), 3–34. https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1529100615569721
Jaafar, A. G. (2025, March 17). Pentingnya kawalan dan pendidikan digital untuk kanak-kanak | UTM NewsHub. News.utm.my. https://news.utm.my/2025/03/pentingnya-kawalan-dan-pendidikan-digital-untuk-kanak-kanak/
Kalam Tranung. (2026, January 13). SCREEN TIME UNTUK ANAK. Laman Web MKN. https://www.mkn.gov.my/web/ms/2026/01/13/screen-time-untuk-anak/
Kassim, N. B., Dorah Mohamed Darul, & Ahmad, N. B. (2024). Tahap Penerimaan Pelajar Terhadap Penggunaan Telefon Pintar Sebagai Alat Pembelajaran. INTERNATIONAL CONFERENCE of RESEARCH and EDUCATION for EDUCATORS (ICREE) 2022. https://www.researchgate.net/publication/387107742_Tahap_Penerimaan_Pelajar_Terhadap_Penggunaan_Telefon_Pintar_Sebagai_Alat_Pembelajaran
Khusnul Khotimah, & Agustini Agustini. (2023). Implementasi Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget Pada Anak Usia Dini. Implementasi Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget Pada Anak Usia Dini, 2(1), 11–20. https://www.researchgate.net/publication/370552621_Implementasi_Teori_Perkembangan_Kognitif_Jean_Piaget_Pada_Anak_Usia_Dini
Majlis Keselamatan Negara. (2024, May 24). Guru perlu kuasai teknologi digital, persiap murid pelbagai kemahiran. Laman Web MKN. https://www.mkn.gov.my/web/ms/2024/05/24/guru-perlu-kuasai-teknologi-digital-persiap-murid-pelbagai-kemahiran/
Mohd Hassan, H., Mohamad Salleh, M. A., & Ahmad, A. L. (2021). Keibubapaan Digital dan Mediasi Ibu Bapa Terhadap Penggunaan Internet Remaja di Malaysia. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(8), 121–132. https://www.academia.edu/104445590/Keibubapaan_Digital_dan_Mediasi_Ibu_Bapa_Terhadap_Penggunaan_Internet_Remaja_di_Malaysia
Rabbani, D. A., & Fatma Ulfatun Najicha. (2023, November 10). Pengaruh Perkembangan Teknologi terhadap Kehidupan dan Interaksi Sosial Masyarakat Indonesia. https://www.researchgate.net/publication/375525102_Pengaruh_Perkembangan_Teknologi_terhadap_Kehidupan_dan_Interaksi_Sosial_Masyarakat_Indonesia
Screen Time terhadap Kanak-kanak. (2023). ResearchGate. https://www.researchgate.net/publication/369413199_Screen_Time_terhadap_Kanak-kanak
Teori Pemprosesan Maklumat | PDF. (n.d.). Scribd. https://www.scribd.com/presentation/511596032/Teori-Pemprosesan-Maklumat
Zailan, N. Z., & Mohamad, I. (2023). Satu kajian kes: Mengenal pasti kesan komunikasi ibu bapa dengan anak-anak ketika di rumah. Jurnal Pendidikan Awal Kanak-Kanak Kebangsaan, 12(1), 92–98. https://www.researchgate.net/publication/377205480_SATU_KAJIAN_KES_MENGENAL PASTIKESAN_KOMUNIKASI_IBU_BAPA_DENGAN_ANAKANAK_KETIKA_DI_RUMAH
