SRI WAHYUNI MARIMUN; ANUAR AHMAD. TAHAP KESEDIAAN PELAJAR MELAYU MEMPELAJARI SEJARAH DI SEKOLAH ALIRAN CINA (SRJKC) MENGGUNAKAN BAHASA MANDARIN DAN HUBUNGANNYA DENGAN PENCAPAIAN. INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMANITIES, PHILOSOPHY AND LANGUAGES (IJHPL), [S. l.], v. 2, n. 7, 2024. Disponível em: https://gaexcellence.com/index.php/ijhpl/article/view/420. Acesso em: 15 oct. 2026.