PENGGUNAAN PENDEKATAN CONSTRUCTIVICT GROUNDED THEORY DALAM KAJIAN BULI
Abstract
Kajian buli di Malaysia kebanyakannya menggunakan pendekatan kuantitatif sebagai reka bentuk kajian. Namun, kaedah ini dilihat tidak mampu memberikan kefahaman mendalam berhubung permasalahan tersebut. Justeru, pendekatan kualitatif dijangka dapat memberikan penjelasan tentang fenomena buli secara lebih menyeluruh. Antara reka bentuk kualitatif yang boleh digunakan adalah constructivist grounded theory (CGT) yang diperkenalkan oleh Charmaz (2006). Bagi memperlihatkan pengaplikasian CGT dalam kajian buli, kertas kerja ini akan menghuraikan pengalaman Pengkaji melaksanakannya secara langkah demi langkah. Diharapkan agar perkongsian ini memberi inspirasi kepada para pengkaji untuk menerapkan pendekatan CGT dalam kajian buli mereka.Downloads
Download data is not yet available.
Downloads
Published
2024-09-24
How to Cite
Nor Junainah Mohd Isa. (2024). PENGGUNAAN PENDEKATAN CONSTRUCTIVICT GROUNDED THEORY DALAM KAJIAN BULI. INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, PSYCHOLOGY AND COUNSELLING (IJEPC), 4(32). Retrieved from https://gaexcellence.com/ijepc/article/view/3097
Issue
Section
Articles