PENERIMAAN DASAR PENDIDIKAN: SUATU TINJAUAN AWAL

Authors

  • Mohd Faiz Mohd Yaakob Pusat Pengajian Pendidikan, Universiti Utara Malaysia, Malaysia
  • Mohamad Khairi Haji Othman Pusat Pengajian Pendidikan, Universiti Utara Malaysia, Malaysia
  • Aliff Nawi Pusat Pengajian Pendidikan, Universiti Utara Malaysia, Malaysia
  • Mat Rahimi Yusof Pusat Pengajian Pendidikan, Universiti Utara Malaysia, Malaysia
  • Muhammad Faizal A Ghani Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya, Malaysia
  • Aziah Ismail Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan, Universiti Sains Malaysia, Malaysia

Abstract

Kajian yang bersifat empirikal memerlukan tinjauan awal ataupun juga dikenali sebagai kajian rintis. Ini bagi memastikan kesahan dan kebolehpercayaan alat ukur boleh digunakan dalam kajian sebenar dengan lebih baik. Artikel ini bertujuan untuk menentukan kesahan dan kebolehpercayaan soal selidik. Soal selidik ini dibangunkan hasil adaptasi daripada soal selidik Penerimaan Dasar oleh Tamra, Pierce pada 2014. Dapatan kajian menunjukkan kesahan dan kebolehpercayaan kajian mencapai tahap minimum yang diperlukan. Diharapkan kajian ini menyumbang kepada perkembangan akademik dan berupaya untuk memberikan maklumat yang baik kepada pelaksana dasar pendidikan.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2024-09-24

How to Cite

Mohd Faiz Mohd Yaakob, Mohamad Khairi Haji Othman, Aliff Nawi, Mat Rahimi Yusof, Muhammad Faizal A Ghani, & Aziah Ismail. (2024). PENERIMAAN DASAR PENDIDIKAN: SUATU TINJAUAN AWAL . INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, PSYCHOLOGY AND COUNSELLING (IJEPC), 8(49). Retrieved from https://gaexcellence.com/ijepc/article/view/3605

Issue

Vol. 8 No. 49 (2023): Volume: 8 Issues: 49 [March, 2023]

Section

Articles