PERANAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP KEPERLUAN ASAS PSIKOLOGI: TUMPUAN KEPADA KEPUASAN RASA KECEKAPAN DIRI PELAJAR

Abstract

Iklim sekolah memainkan peranan penting bagi memenuhi keperluan rasa kecekapan pelajar. Iklim sekolah yang terdiri dari sokongan rakan sebaya, guru, pihak sekolah, penerimaan kepelbagaian budaya, peraturan yang jelas, dan melaporkan serta mendapatkan pertolongan merupakan elemen yang dikaji bagi memahami peranannya terhadap terhadap kepuasan rasa kecekapan pelajar. Data yang diperolehi dari pensampelan berstrata yang melibatkan seramai 361 pelajar sekolah menengah di daerah Hilir Perak dianalisis menggunakan pendekatan multivariate yang menglibatkan penggunaan teknik Structural equation modeling (SEM). Penemuan yang diperolehi menunjukkan hanya dimensi pihak sekolah, rakan sebaya dan peraturan yang jelas sahaja menyumbang kepada kepuasan rasa kecekapan pelajar. Justeru pemegang taruh seperti Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) perlu meneliti semula keberkesanan program-program yang dilaksana supaya ia dapat dimanfaatkan oleh para pelajar.