BAHAN KARTUN DALAM KARANGAN BAHASA MELAYU

Abstract

Penyelidikan ini tentang keberkesanan penggunaan bahan kartun dalam penulisan karangan bahasa Melayu di Sekolah Menengah Kebangsaan Kampung Jambu. Objektif pertama dalam penyelidikan ini ialah mengenal pasti keberkesanan penggunaan bahan kartun dalam penulisan karangan bahasa Melayu. Objektif yang kedua pula ialah menganalisis keberkesanan penggunaan bahan kartun dalam penulisan karangan bahasa Melayu. Dalam penyelidikan ini, seramai 20 orang pelajar tingkatan empat telah dipilih sebagai responden. Penyelidikan ini menggunakan kaedah kuantitatif iaitu melibatkan borang soal selidik, ujian pra dan ujian pasca. Penganalisisan data soal selidik, ujian pra dan ujian pasca menggunakan perisian Statistical Packages For Social Science ( SPSS) versi 23.0. Penyelidikan ini memfokuskan kepada keberkesanan penggunaan bahan kartun dalam penulisan karangan bahasa Melayu yang bersandarkan kepada teori Pembelajaran Gagne (1972) dan teori Konstruktivisme (1993). Melalui dapatan penyelidikan ini, dapat disimpulkan bahawa keberkesanan penulisan karangan bahasa Melayu meningkat selepas menggunakan bahan kartun. Kesimpulannya, penggunaan bahan kartun berupaya memantapkan proses pengajaran dan pembelajaran terutamanya dalam penulisan karangan.