AMALAN PENGURUSAN KEBERSIHAN HAID DALAM KALANGAN MURID PEREMPUAN TAHAP DUA DI SEKOLAH KEBANGSAAN BESTARI JAYA

MENSTRUAL HYGIENE MANAGEMENT PRACTICES AMONG UPPER PRIMARY FEMALE PUPILS AT SEKOLAH KEBANGSAAN BESTARI JAYA

Abstract

Pengurusan kebersihan haid merupakan satu amalan yang penting dalam memastikan kesihatan dan kesejahteraan murid perempuan khususnya dalam kalangan murid sekolah rendah. Walau bagaimanapun, kajian mengenai pengurusan kebersihan haid terhadap murid perempuan tahap dua di sekolah rendah masih kurang diberikan perhatian terutamanya berkaitan tahap pengetahuan, pendedahan pendidikan di sekolah dan kemudahan yang sistematik dalam pengurusan kebersihan haid. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap pengetahuan murid perempuan tahap dua di Sekolah Kebangsaan Bestari Jaya terhadap amalan pengurusan kebersihan haid, cabaran yang dihadapi dan keperluan sokongan dalam melaksanakan amalan tersebut. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui temu bual separa berstruktur terhadap lima informan yang dipilih secara persampelan bertujuan. Informan kajian terdiri daripada tiga orang murid perempuan beragama Islam serta dua individu berkepentingan iaitu seorang guru dan seorang doktor perubatan yang berpengalaman dalam pengurusan kebersihan haid. Hasil dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap pengetahuan murid perempuan tahap dua di Sekolah Kebangsaan Bestari Jaya terhadap pengurusan kebersihan haid berada di tahap sederhana. Murid juga menghadapi beberapa cabaran dalam pengurusan kebersihan haid, antaranya seperti kekangan kemudahan, pengetahuan sedia ada dan sokongan persekitaran. Dapatan daripada guru dan doktor perubatan menunjukkan bahawa sokongan terhadap murid masih belum dilaksanakan secara sistematik. Menurutnya, murid memerlukan pendekatan dari segi pengetahuan dan kemudahan bagi memperkukuhkan amalan pengurusan kebersihan haid yang berkesan. Oleh itu, terdapat keperluan untuk memperkukuhkan pendidikan dan sokongan berkaitan pengurusan kebersihan haid dalam kalangan murid serta pihak berkaitan bagi memastikan amalan ini dapat dilaksanakan secara berkesan.

Menstrual hygiene management is an essential practice in ensuring the health and well-being of female pupils, particularly those in primary schools. However, studies on menstrual hygiene management among upper primary female pupils remain limited, especially regarding their level of knowledge, educational exposure in schools, and the availability of systematic facilities to support menstrual hygiene management. Therefore, this study aimed to identify the level of knowledge of upper primary female pupils at Sekolah Kebangsaan Bestari Jaya regarding menstrual hygiene management practices, the challenges they encounter, and the support they require in implementing these practices. This study employed a qualitative approach through semi-structured interviews involving five purposively selected informants. The informants consisted of three Muslim female pupils and two key stakeholders, namely a teacher and a medical doctor with experience in menstrual hygiene management. The findings revealed that the level of knowledge of upper primary female pupils at Sekolah Kebangsaan Bestari Jaya regarding menstrual hygiene management was moderate. The pupils also encountered several challenges in managing menstrual hygiene, including inadequate facilities, limited existing knowledge, and insufficient environmental support. Findings from the teacher and the medical doctor indicated that support for pupils has yet to be implemented systematically. According to the informants, pupils require greater educational support and improved facilities to strengthen effective menstrual hygiene management practices. Therefore, there is a need to enhance education and support related to menstrual hygiene management among pupils and relevant stakeholders to ensure that these practices can be implemented effectively.