KONSEP KEAGRESIAN MIKRO PERKAUMAN (KMP) DALAM KALANGAN PELAJAR INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI: SATU ANALISIS

Authors

  • Noormaizatul Akmar Muhamad Nasir Kolej Universiti Islam Antarabangsa Sultan Ismail Petra
  • Ahmad Mujahideen Haji Yusoff Kolej Universiti Islam Antarabangsa Sultan Ismail Petra
  • Noraini Mohd Noor Kolej Universiti Islam Antarabangsa Sultan Ismail Petra
  • Nurul Husna Yaacob Kolej Universiti Islam Antarabangsa Sultan Ismail Petra

Keywords:

Keagresian, Mikro, Perkauman, Pelajar, IPT

Abstract

Artikel ini berkaitan dengan Keagresian Mikro Perkauman (KMP) iaitu sejenis perkauman moden yang halus serta kebiasaannya tidak dapat dikesan kewujudannya. Tambahan lagi, KMP ini kurang disedari oleh pelaku dan mangsa tetapi lazimnya ditemui dalam keadaan seharian dalam pelbagai kumpulan manusia. Oleh itu, artikel ini membincangkan tentang konsep KMP yang berlaku dalam kalangan pelajar pelbagai kaum di institut pengajian tinggi (IPT). Kajian kualitatif yang menggunakan metode dokumentasi dalam pengumpulan data. Data yang dikumpul telah dianalisis menggunakan perisian N Vivo 2.0. Artikel ini menunjukkan bahawa KMP ialah sejenis perkauman moden yang kebiasaannya berlaku dalam interaksi lisan dan bukan lisan pada setiap hari yang kebanyakannya secara spontan serta sering dilakukan secara tidak sengaja. KMP terbahagi kepada tiga bentuk iaitu microassaults, microinsult dan microinvalidation. Kajian ini juga dapat membuktikan tentang realiti KMP dalam persekitaran pendidikan memang berlaku dalam kalangan pelajar IPT. Maka terdapat keperluan untuk meningkatkan kesedaran dan membangunkan proses yang berkesan untuk mengurangkan atau mencegah KMP tersebut daripada terus subur dan berlaku pada masa akan datang.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2024-07-17

How to Cite

Noormaizatul Akmar Muhamad Nasir, Ahmad Mujahideen Haji Yusoff, Noraini Mohd Noor, & Nurul Husna Yaacob. (2024). KONSEP KEAGRESIAN MIKRO PERKAUMAN (KMP) DALAM KALANGAN PELAJAR INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI: SATU ANALISIS. INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMANITIES, PHILOSOPHY AND LANGUAGES (IJHPL), 5(18). Retrieved from https://gaexcellence.com/ijhpl/article/view/625